ESTUDIO SOBRE EL IMPACTO DE LAS ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES
Palabras clave:
estrategias pedagógicas, habilidades socioemocionales, educación primariaResumen
El presente estudio tuvo como objetivo analizar el impacto de diferentes estrategias pedagógicas en el desarrollo de habilidades socioemocionales en estudiantes de educación primaria. Se llevó a cabo un diseño cuasiexperimental, con un grupo control y experimental. La muestra estuvo conformada por 100 estudiantes, divididos equitativamente en los dos grupos. El grupo experimental recibió una intervención basada en estrategias pedagógicas activas durante 6 meses. Se evaluaron las habilidades socioemocionales de los participantes antes y después de la intervención, mediante escalas validadas. Los resultados indicaron que el grupo experimental obtuvo puntuaciones significativamente mayores en habilidades socioemocionales después de la intervención, en comparación al grupo control. Se concluye que las estrategias pedagógicas activas tienen un impacto positivo en el desarrollo de habilidades socioemocionales en estudiantes. Se recomienda implementar estas estrategias en las aulas.
